近日,某高校要求学生上课背书包的消息一出,引发一片哗然。事实上在大部分人的眼里,大学生很少背书包。一来,本身就住在校园里,而且几乎大半天就上一节课,背书包很麻烦不如拿着书直接去方便。二来,大学生实习、社团等课余活动众多,带着书包出去与人见面、谈事也显得不够成熟和专业。对此,校方的解释是:这样做更有仪式感。
在此,并不否认校方的说法。只是,如若想要唤醒大学生对于课堂的敬畏感、对于知识的渴求,光靠背书包可能多此一举。从根本上讲,大学生在学习方面的普遍懈怠,是由于家长与老师在初高中时期不断强化记忆、不断洗脑所造成的。
就是所有人在初高中时期都一定或多或少听到类似:“赶紧考大学吧,考完大学你就轻松了”、“你现在的努力,就是为了在大学以后不至于那么费力”、“考完大学,万事大吉”、“大学里可好了,可以随便吃、随便玩、还可以做想做的事儿”。就是这些在高中时期鼓励我们迎战高考的话语,反倒在大学时期成为了自由散漫、学习懈怠的理由和助推计。
因此,如若想要让大学生对课堂、对上课拥有仪式感和敬畏感,让他们认真对待学习。就一定要首先,从思想上对他们进行纠正。而这项工作,绝不是只靠大学老师、或者某个大学校长一己之力就能实现的。而是需要全社会一起动起来,无论是老师还是家长,都需要给孩子灌输“终生学习”的概念。
此外,还要淡化高考在孩子心中的影响。要让孩子切实意识到,高考只是人生漫长旅程中的第一个相对庄重、严肃、重要的考试。如果大学时期懈怠,同样对人生起着至关重要的作用,同样会影响人生的走向。
只有这样,孩子才能真正的意识到大学阶段学习的重要性,进而打起精神,认真对待学习。当孩子心理真的明白:学习是一件需要终生去做的事情之后。想必,也就不再需要背书包来提升仪式感了。来源:趣小班