根据教育部、工商总局、质检总局、国家标准委《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》和省教育厅、工商局、质监局《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》精神，日前，州教育局正式发出《州教育局关于加强中小学校服管理工作的通知》，要求各县市、各学校必须增强责任感和大局意识，努力倡导学生穿校服上学，发挥好校服的育人功能。

各学校建立校服选用委员会确定校服供应商

州教育局相关负责人介绍，学生穿着校服有利于学生在身份上区别于社会其他人员，增强学生的自我约束能力，杜绝学生追求奇装异服，形成正确的审美观念；有利于学生之间形成合作、团结、相互尊重的和谐氛围，增强平等观念，避免同学之间的攀比之风；有利于规范学生的道德行为，增强学生的规则意识和集体意识；有利于学校校园文化建设，培养学生良好的精神状态、团队精神和集体荣誉感。

通知要求，各县市教育局、州直各学校对进入本地区开展业务的校服供应商要建立健全公开公平的竞争机制，依法履行采购程序，确定能及时提供售后服务的校服供应商入围名单（不少于3家），为本地区的所有需求学校服务，入围名单每3年确定一次。

有校服需求的学校要先建立以学校和家长委员会为主体、学生代表和社会代表等多方参与的校服委员会，然后由校服委员会通知各县市招标的入围供应商同时提供校服样品供校服委员会选用，最终确定校服供应商，并由采购单位与中标企业签订、履行合同。确定穿着校服的学校，应当制定校服穿着制度。

校服征订严格遵守学生及家长自愿的原则

通知要求，校服征订要严格遵守学生及家长自愿的原则。各校校服款式一经选用要保持相对稳定，减少家长重复支出。校服委员会在与校服供应商签订的合同中要对校服款式及使用权限进行约定。合同到期后，若供应商未能继续中标，学生应有无偿使用校服款式的权力，供应商不得阻挠或拒绝。

加强校服采购公示，向学生和家长公示中标供应商、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。校服采购各环节相应材料要全部存档备查，同时将采购合同报当地教育主管行政部门备案。

根据学生身体发育情况订购校服。小学可分为1—2年级、3—4年级、5—6年级3个学段，初中和高中（中职）各一个学段，每个学段（1年级、3年级、5年级、7年级和高一年级）订购一次。根据季节变化，订购套数由家长委员会决定。

该局还要求各学校加强与校服供应商的沟通协作，协调做好校服的售后服务工作。落实好贫困生校服资助措施，做好贫困生校服费用减免工作。鼓励校服供应商、社会力量对贫困学生、革命烈士子女、孤儿等捐赠校服。

各县市联合部门开展校服质量联合专项检查

据介绍，校服安全与质量应符合GB18401、GB/T31888要求，有条件的县市和学校可适当提高相关指标要求，未取得质检合格报告的校服不得向学生销售，严禁不按标准采购校服的行为。

校服供应和验收应实行“明标识”制度。各学校购买的校服要具备齐全的成衣合格标识，并有专业质检机构出具的本批次成衣质量检验合格报告。各县市教育局要明确相关要求，确保学校在接收校服时进行检查验收，查看产品质量检验报告和质量标识。鼓励实行“双送检”制度，在企业送检基础上，如对接收的校服质量与样品质量有疑问的，校服委员会可将一定数量的校服送检验机构检验，检验费用由企业承担。

该局要求，各县市教育局要会同工商、质监等部门每年开展校服质量联合专项检查。按照上级文件要求和职责分工，质监部门要加强对校服产品质量的监督抽查，工商部门依法查处生产不合格校服的生产企业，情节严重的，吊销其营业执照。县市教育局要加强对中小学采购校服的管理和指导。

各部门加强对校服征订工作的监管和监督

通知要求，各县市教育局要争取工商、质监、物价等部门的支持与配合，加强对校服征订工作的监管。

各县市教育局和各级各类学校要认真落实主体责任和监督责任，对在校服征订、采购、验收等环节中存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为的，要严肃处理相关责任人，并对单位及有关领导进行问责。涉嫌构成犯罪的，依法移送司法机关处理。

同时，要建立本地区校服企业“黑名单”制度，不定期将存在严重质量问题和涉嫌不正当竞争的校服企业列入“黑名单”，及时公示相关信息。学校不得向被列入“黑名单”的校服企业采购校服。